中新教育丨北京市教委倡议:全市中小学生“快乐过五一”|午夜小视频
中新网4月30日电 据北京市教育委员会官方微信消息,为了让孩子们度过一个快乐、充实、安全的“五一”假期,北京市教委面向全市的中小学、家长及社会公众发出中小学生“快乐过五一”的倡议,希望家庭、学校、社会携手,共同助力孩子的快乐成长。
倡议称,希望变“作”业为“做”业。全市中小学,特别是非毕业年级,加大力度减少书面的、机械性的、重复性的作业,让孩子们从伏案的“作”业中解放出来,让他们有更多的机会走到户外、走向运动、走入社会、走进自然。在“做”业中动手实践、涵养身心、开拓眼界。
希望“大手”拉起“小手”。“五一”假期是增进亲子关系的好时机,家长们可以在假期带孩子到郊外踏青,观察林间的花草树木,充分领略大自然的美,培养观察能力和认知能力;可以跟孩子共同完成一个小任务,如制定一个短期计划、完成一本书的阅读等,让孩子们体会成长的快乐;可以引导孩子们多参与家务劳动,体验劳动的乐趣,培养勤劳、自律的好习惯,增强对家庭的责任感和归属感。
希望凝聚社会力量。希望各中小学生社会大课堂资源单位在“五一”期间为学生提供丰富多彩的公益性主题活动,让孩子们能够在实践活动中开拓眼界、丰富体验、收获成长,促进德智体美劳全面发展和健康成长。
相关统计研究显示,经济衰退最早影响的是青年人,而在经济复苏阶段,企业为了扩大生产规模招聘新员工,往往也青睐有工作经验的员工。一方面因为老员工拥有与岗位匹配的技能,另一方面是因为企业不愿意承担培训年轻员工产生的成本。因此,经济复苏对就业的拉动通常最后才传导到青年群体。 孙畅说:“建交50多年来,两国不断丰富和拓展合作内容的深度和广度,彼此是非常好的合作伙伴。作为体制不同、文化不同的两个国家,在某种程度上,中国和新西兰之所以能取得今天这样在各种领域的成就,都源于我们坚持合作共赢、求同存异的大方针。”